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crown官网app:促进学科专业融合

时间:2020/11/16 8:30:55  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:在南神,就有这样一门“会计学”课程。中国高校MOOC上线仅13周,已有近4万人选择该课程。该课程被江苏省教育厅高教司评为报送教育部的10个典型案例之一。为什么高难度专业课程如此“受欢迎”?“相比于一张纸上的指南或讲稿,MOOC、网络直播、QQ群问答互动相结合的教学方式更让我喜欢。...
在南神,就有这样一门“会计学”课程。中国高校MOOC上线仅13周,已有近4万人选择该课程。该课程被江苏省教育厅高教司评为报送教育部的10个典型案例之一。为什么高难度专业课程如此“受欢迎”?

“相比于一张纸上的指南或讲稿,MOOC、网络直播、QQ群问答互动相结合的教学方式更让我喜欢。”2019级计算机科学与技术专业(计算机审计方向)学生顾家俊告诉记者,《会计学》不仅在教学方法上有了突破,在教学内容上也有了创新。“老师们以当前金融热点案例为突破口,将诚信、守信、爱国主义等思想政治元素融入课堂,用最能理解和喜爱的通俗语言,教授枯燥难学的专业知识。”

除第一课堂外,南深还十分重视实践教学。自2016年审计硕士学位实施以来,南京审计学院以“集中统一安排”的方式,在研究生招生后的第二学期实施了为期6个月的实践教育,与一线审计工作者一起工作生活。“通过与审计机构的深入合作,将审计实践教育贯穿于审计硕士培养的全过程。”南京审计学院政府审计学院党支部书记朱遵红介绍说,在实习期间,所有学生都可以参加至少一个项目。约13%的学生参与了这3个项目。

“大学的基础是培养道德。新文科建设要以社会主义核心价值观为指导,用马克思主义理论和方法分析和解决当今中国社会面临的各种问题,培养人的全面发展。核心是构建当代大学生品德第一、全面发展的素质体系。要以此为目标,大力加强德育工作,促进学科专业融合,融合最新科学技术,培养承担民族复兴责任的社会主义建设者和接班人。南京审计学院党委书记严维龙说。

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